ילדים

ילדים ומטבוליזם כשמדובר בילדים, הכל מתפתח אצלם במהירות. קצב הגדילה, החשיבה, הלמידה ובין השאר גם מחלות והבראה מהם. ילדים ומחלות כאשר נכנס פתוגן למערכת, מערכת החיסון אמורה לזהות אותו ובגלל שהילדים כל כך דינמיים המערכת מגיבה באופן מאוד קיצוני. החום עולה לרמות מפחידות הריריות מפרישות כתגובה חיסונית המון נוזלים בהתחלה שקופים ומהר מאוד משתנים לצהובים/ ירוקים, השקדים מתנפחים ואז הדבר הבא שאנו עושים הוא לרוץ לרופא הילדים. אצל רופא הילדים - הרופאים מתחלקים ל- 2. אלה שממהרים לתת אנטיביוטיקה ואלה שהם יותר פתוחים. אלו הראשונים יתנו אנטיביוטיקה כי הם זיהו חיידק מסוים בדר"כ ממשפחת הסטרפטוקוק או אם זה וירלי ולא חיידקי, מהחשש שמה זה יהווה מצע פורה לשגשוג חיידקי. השניים יעשו משטח גרון, יתנו מרשם על כל מקרה וישלחו את המטופל הביתה לחכות לשיחה טלפונית שבה יאמר להם הרופא להשתמש במרשם או לא, תלוי בתוצאת הבדיקה. הבדיקה יכולה להיות או דרך משטח גרון או דרך בדיקות דם שבה רואים פרמטרים מסוימים שקשורים למערכת החיסונית ודרכה מסיקים שיש התקפה חיידקית על הגוף. עד כאן הכל בסדר. הבעיה היא שהתקפת החיידקים הופכת להיות מעגלית, ולא פעם רואים ילדים שהם במחזור רביעי, חמישי ושישי של אנטיביוטיקה. בהתחלה בגלל מעורבות של דלקת בגרון ומעורבות של אוזניים ובהמשך ניתוחי פוליפים, אדנואידים, כפתורי אוזניים. הסטטיסטיקה מראה שגרף הילדים שנכנסים לפרוצדורה ניתוחית הולכת וגדלה עם השנים. לרופאים אין משהו אחר להציע בארסנל שלהם. גם אם היו רוצים הם לא יכולים מכיוון שהחלטות אחרות אינן נתמכות ע"י מערכת הבריאות ויוצא שלא פעם המרשמים הם תוצאה של "כיסוי תחת" מחשש לתביעות עקב רשלנות רפואית. אז מה עושים? קודם כל כדאי להכנס לעובי הקורה ולהבין את האנטומיה של הגוף שלנו. לא חייבים ללמוד רפואה כמו שלא חייבים ללמוד אלקטרוניקה בכדי להפעיל את המכשיר הסלולרי החכם שברשותנו. כל מכשיר מגיע עם הוראות יצרן – הפעלה, הבנת הפונקציות השונות, פתרון בעיות נפוצות עד לרמה שתפעול המכשיר הופך להיות אינטואיטיבי. גם הגוף שלנו מגיע עם הוראות יצרן אבל אנחנו לא טורחים לעיין בו, את זה אנחנו משאירים בידי הדוקטור. אנטומיה על קצה המזלג הגרון הוא השער לריאות. בין שאר עשרות סוגי החיידקים שיש באזור הפה והגרון, באופן טבעי, נמנים גם כאלה ממשפחת הקוקוסים וכל אלה הם חלק ממערכת אקולוגית בריאה והרמונית החיונית לתפקוד השלם. כאשר ישנה הפרה באיזון האקולוגי או כאשר יש חולשת מערכת חיסון, החיידקים או הווירוסים (להלן – גורמים פתוגניים) מתרבים, יוצרים גירוי בריריות, נוצרת דלקת וכאב בבליעה עקב התנפחות הרקמות, כך שבטיפול אנטיביוטי מושמדים כל החיידקים גם אלה הידידותיים שנמצאים במעיים. נוצרת הפרה באיזון האקולוגי בכל הגוף, המערכת החיסונית מתאמצת יתר על המידה לשמור ולהגן באי הצלחה על הרקמות החשופות ומתחיל מעגל קסמים חדש. במקביל, השקדים, כמו שני אריות השומרים על השער, כחלק מהמערכת הלימפתית, טורפים את החיידקים ומנסים לבלום את ההתרבות החיידקית שיצאה משליטה. שקד שלישי – מערכת הלימפה כתגובה מייצרת שקד שלישי, כוח עזר, כנגד העם הסורר שעתיד, ברוב המקרים, להיספג חזרה בסביבות גיל 6. תופעת הלוואי השלילית מהתנפחות השקדים היא הפרעות בנשימה, ובלילה עד כדי הפסקות נשימה, דבר שגורם לירידה באיכות השינה והתפתחות של הפרעות קשב וריכוז. אוזניים – סמוך מאוד ללוע עובר צינור אוסטכיוס המגיע מהאוזן הפנימית ותפקידו לנקז נוזלים עודפים המיוצרים באוזן באופן טבעי. ניקוז זה מופרע כאשר השקדים נפוחים, הנוזלים מתחילים להצטבר באוזן הפנימית ומתחילים ללחוץ על קרום התוף כניסיון לחפש דרך מילוט החוצה ובחלק מהמקרים אפילו קורעים את דרכם החוצה. הפרעות שמיעה – כמובן כאשר יש הצטברות נוזלים באוזן הפנימית ישנה עמימות בחוש השמיעה. במעט מהמקרים, חומרי הדלקת הנגועים בחיידקים עולים ומטפסים דרך צינור אוסטכיוס הישר אל תוך האוזן ומייצרים דלקת זיהומית גם שם. הטיפול לצד מחקרים שמראים שרפואה סינית מאוד יעילה לחיזוק המערכת החיסונית, במרפאתי אני עד לעשרות מקרים של ילדים שבאים לפני ניתוח הנ"ל ולאחר 2 טיפולים, מסתמן שיפור משמעותי שכבר מאפשר נשימה לרווחת ההורים לדחות את הניתוח, ובהמשך לוותר עליו כדי להמשיך בתהליך הריפוי הטבעי. הדיקור – מתבצע בנקודות שונות, לרוב ב2 נקודות, תוך כדי משחק עים הילדים. המחט מוחדרת למספר שניות ובדר"כ בלי שהילד מבחין בכך אלא אם הוא מספיק בוגר ומשתף פעולה עם הפרוצדורה הטיפולית. מעבר לכך אני מתאים תזונה תומכת לחיזוק המערכת. התזונה בילדים היא מאוד משמעותית ויש למנוע ככול האפשר מזונות המייצרים ליחה ותגובות אלרגניות. (מוצרי חלב פרה, בוטנים ומוצריו, חטיפי סוכר וכדומה) תוספים: פרוביוטיקה מאוד חיונית מפעם לפעם, כל שכן כאשר נוטלים אנטיביוטיקה. ויטמין C כתמיכה למערכת החיסונית. כאבי אוזניים – במידה ויש הפרשות מהאוזן יש לטפטף 3 טיפות של מי חמצן לחיטוי. במידה ואין הפרשות לשים שן שום פרוסה ל 4, בכף עם מעט שמן זית, להעביר מעל הגז עד לרתיחת השמן, לקרר ולהזליף 3 טיפות חמימות לתוך האוזן תוך כדי עיסוי עדין. לתת לילד לנפח בלונים. הניפוח יוצר לחץ שעוזר לשמור על צינור אוסטכיוס פתוח. רגשות הרובד החשוב ביותר בהשפעתו על גופינו הוא הרובד הרגשי. מתוך אמונה שילדינו משקפים את המציאות בה אנו חיים, כאשר יש חוסר איזון זה תמיד קשור אלינו ההורים. כך שאם נבין את תפקיד המחלה נוכל לפטר אותו ללא פיצוי. לסיכום אני רוצה להאמין שמאמר זה נותן הבנה בסיסית הן בתחום הפיזי והן בתחום ההוליסטי. כזה שמאפשר דחף להמשיך ולחקור ולהבין שהאחריות על גופינו יכולה להיות שלנו.